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Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos

Olá Leitores!
Viemos divulgar o novo número da revista "Historia y Memoria de la Educación". Segue breve apresentação:

"La revista Historia y Memoria de la Educación es el órgano de expresión científica de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE)
Historia y Memoria de la Educación publica artículos de investigación, ensayos bibliográficos, reseñas y otro tipo de colaboraciones sobre todos los ámbitos de la Historia de la Educación.
La revista Historia y Memoria de la Educación tiene carácter semestral y se coedita con el Servicio de Publicaciones de la UNED."


número 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos está disponível aqui.

Boa leitura!

"O professor é importante, porque é porque se não for aí não é": Escutando as crianças e pensando o professor

Olá Leitores!

Viemos indicar a monografia de José Douglas Alves dos Santos: "O professor é importante, porque é porque se não for aí não é": Escutando as crianças e pensando o professor de José Douglas Alves dos Santos.

Disponível aqui

Boa leitura!

Cinquentenário da escola de ensino fundamental Lions Clube Companheiro Oscar Maluche: algumas memórias (1996 à 2016)

Olá Leitores!

Viemos divulgar o trabalho de Andréa da Rosa Luz, Camila Machenan e Marilene Faria Büttenbender fruto do trabalho final da disciplina intitulada História da Profissão Docente: memórias de professor, ministrada pela Dra. Vera Lúcia Gaspar da Silva no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGE/UDESC). O livro relata momentos da história da EEF Lion Clube Oscar Maluche nos seus cinquenta anos.



O e-book está disponível aqui.
Boa leitura!

Historiae v.7, n.1: História e Feminismos

Olá Leitores!

A Historiæ é uma publicação semestral da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), aceitando trabalhos inéditos de professores, pesquisadores, acadêmicos na área de História. Ela é uma das mais antigas publicações científicas da FURG, tendo sua gênese em 1978 como Revista do Departamento de Biblioteconomia e História, título ao qual, posteriormente, foi acrescido o nome Biblos – Revista do Departamento de Biblioteconomia e História, para finalmente, em 2010, tendo em vista as próprias mudanças institucionais no seio da Universidade, passar a denominar-se Historiæ.


Esse número fala sobre feminismo, especial para o dia de hoje!
Disponível aqui.
Boa leitura...

Cinema e Ensino de História: o uso pedagógico de filmes no contexto escolar e a experiência formativa possibilitada aos discente

Olá Leitores!

Viemos compartilhar com vocês a dissertação de mestrado de José Douglas Alves dos Santos: Cinema e Ensino de História: o uso pedagógico de filmes no contexto escolar e a experiência formativa possibilitada aos discente.




Disponível aqui.

Boa leitura!

Ideas en la educación latinoamericana

Olá Leitores!

Viemos indicar o livro organizado por Nicolás Arata y Myriam Southwell, intitulado Ideas en la educación latinoamericana. Un balance historiográfico.
Escrito por: Eugenia Roldán Vera, Lidia Mercedes Rodríguez, Pablo Toro Blanco, Jorge Bralich, Sandra Carli, José Gonçalves Gondra, José Cláudio Sooma Silva, Antonio Romano, Alejandro Álvarez Gallego, María Alejandra Taborda Caro, Martha Cecilia Herrera y Yeimy Cárdenas Palermo.



Trata-se de "El primer volumen de la colección, titulado Ideas en la educación latinoamericana. Un balance historiográfico, compilado por Nicolás Arata y Myriam Southwell, se propone trazar un estado de situación respecto a los estudios sobre historia de la educación desde una perspectiva regional. Se solicitó a especialistas de diferentes países que trabajaran a partir de un cuestionario que retoma algunos aspectos de la agenda de la historiografía educativa, tales como la posibilidad de establecer rasgos e influencias comunes de un país a otro, trazar una perspectiva continental del campo de estudios, poner de relieve problemas y debates que hayan trascendido las fronteras nacionales. La reflexión sobre América Latina como lugar de enunciación de la escritura de la historia y su relación con la política y las lecturas del presente, así como la conceptualización de los períodos y tiempos educativos son algunos tópicos reunidos en este volumen, que cuenta con la participación de doce historiadores de la educación de Brasil, Colombia, Chile, México, Uruguay y Argentina."
Disponível aqui.
Boa leitura!

História Social da Criança e da Família

Olá Leitores!

Estamos disponibilizando o livro História Social da Criança e da Família de Philippe Ariès, segunda edição, editora Guanabara.


Disponível aqui.
Boa leitura!

Revista Brasileira de História da Educação v. 17

Olá Leitores!

A Revista Brasileira de História da Educação (RBHE) é a publicação oficial da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Sediada atualmente na Universidade Estadual de Maringá e publicada trimestralmente, a RBHE tem o objetivo de divulgar a produção científica nacional e internacional sobre História e Historiografia da Educação, que se revele de interesse para as grandes áreas de pesquisa em Educação e em História, abrindo novos horizontes de discussão e estimulando debates interdisciplinares.


Já está disponível aqui o volume 17 de janeiro a março de 2017.
Boa leitura.

Repositório Digital "História da Educação do Município de Bananeiras/ HEB"

Olá Leitores!

Viemos divulgar o trabalho realizado pelos Grupos de Pesquisa "Currículo e Práticas Educativas" e "HISTEDBR/Pb". Segue breve apresentação:

Este site é fruto das ações iniciais do Projeto PIBIC "IMPRESSOS PEDAGÓGICOS, JORNAIS E DOCUMENTOS ESCOLARES COMO FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE BANANEIRAS DURANTE AS DÉCADAS DE 1920-1950", desenvolvido nos anos de 2015 e 2016. Atualmente, ele visa expor os trabalhos e as pesquisas em andamento que tomam a história da educação em Bananeiras como foco de discussão. O objetivo do projeto estava em fazer um levantamento das fontes jornalísticas e impressos pedagógicos que tomassem Bananeiras e seus aspectos educacionais como focos de discussão. O intuito era digitalizar estas fontes e elaborar um acervo digital acessível para demais pesquisadores. Para tanto, investigamos em acervos e museus de Campina Grande e de Bananeiras jornais e revistas que tematizassem a educação na região. 


Parabéns aos pesquisadores pelo admirável trabalho realizado sem financiamento.
Disponível aqui.

Anais CIHELA

Olá Leitores!

Viemos compartilhar os anais do XII CIHELA- Congresso iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamerica.


São seis eixos temáticos:

Disponível em https://goo.gl/6MIOXd

Boas leituras!

Uniformes do Colégio Pedro II através do tempo

Olá Leitores!

Viemos compartilhar com vocês essa reportagem publicada pelo jornal O Globo sobre as transformações nos uniformes do Colégio Pedro II.


Objetos da Escola como fonte para pesquisa!
Leia aqui.

Livros de Escritores Sul-Americanos

Boa tarde Leitores!

Viemos apresentar um site com mais de 300 livros disponíveis para download gratuito. Os livros são de autores da Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela.


Disponível em: https://goo.gl/YfUByK
Bom proveito!

Gestão para Preservação

Olá Leitores!

Hoje trazemos esse precioso manual sobre conservação de fontes. Ele traz informações sobre os cuidados no manejo, reconstrução, restauração, entre outros.


Disponível aqui.
Boa leitura e um ano repleto de realizações!

Boletín de Historia de La Educación nº 51

Olá Leitores!
Hoje viemos compartilhar com vocês o Boletín de Historia de La Educación nº 51 de dezembro de 2016.


Disponível aqui.

Revista Her&Mus. Heritage & Museography, nº 16

Olá Leitores!

Nossa sugestão hoje é  a Revista Her&Mus. Heritage & Museography, nº 16, cujo número está dedicado ao tema "Museos y Accesibilidad".


ÍNDICE
Monografías 
Antonio Espinosa Ruiz, Carmina Bonmatí Lledó: Accesibilidad, inclusión y diseño para todas las personas en museos y patrimonio.
Silvia García Ceballos: Observatorio de Educación Patrimonial en España, desencadenante de subproyectos de mediación entre el arte y las personas 
Juan García Sandoval: Museo, arte y salud - como punto de encuentro y cultura inclusiva. Relaciones, experiencias y buenas prácticas en museos españoles 
Ángel Luis Gómez Blázquez: La accesibilidad para personas ciegas y con deficiencia visual al patrimonio cultural y natural 
Pedro J. Lavado Paradinas: La museología social: en y con todos los sentidos. Hacia la integración social en igualdad
Ana Mercedes Stoffel, Isabel Victor: La responsabilidad social y el futuro de los museos

Desde y para el museo
Santiago González d’Ambrosio: Desarrollo de los programas de accesibilidad con personas con discapacidad intelectual en el Museo Reina Sofía. Hacia el diseño para todos y el empoderamiento de los colectivos
Encarna Lago, Pilar Sánchez: Museos para todos y todas. El Plan de Género e Igualdad en la Rede Museística Provincial de Lugo
José Augusto da Costa Picas do Vale: Exposições tácteis: entre o permanente e o efémero. O Museu de Marinha em Lisboa
Miquel Sabaté Navarro: Relatos de multiculturalidad e inclusión social en el Museu de Lleida

Experiencias y opinión
Jaime Solano Ramírez, Marta García-Muñoz Domínguez: Reinventando el concepto de visita guiada accesible a través de las apps 
María Ruiz Cabrera, Tais Vidal Arbonés: Arte, mediación artística e inclusión en centros penitenciarios. Reflexiones y estado de la cuestión en España